Pierwszy dzień meczu skończył się wygraną angielskich gości 11:9, w poniedziałek rozegrany został rewanżowy mecz, wygrany przez gości 11:8, w rozegranym we wtorek turnieju w szachach szybkich dominowali goście.
Ciekawostką jest udział w spotkaniu po stronie polskiej znanego warszawskiego trenera i wychowawcy pana Jana Brustmana, który zastąpił zawodników przez pomyłkę nieprzybyłych na mecz.
Zawodnicy polscy dominowali w fazie debiutowej, jednak gra środkowa wyraźnie należała do gości.
Doskonałą postawą w walce meczowej wyróżnili się Andrzej Żochowski, Michał Wengierow, ze strony polskiej oraz Tom Eckersley-Waites, ze strony angielskiej, wygrywając w dobrym stylu obie partie. Silnym wsparciem dla drużyny polskiej byli Tadeusz Moskwiński i Michał Bartel.
Wengierow,M - Westmorland,C [B10]
Match Warsaw-England Warsaw (1), 14.02.1999
1.e4 c6 2.f4 d5 3.e5 Gf5 4.Ge2 c5 5.d4 e6 6.Sf3 Sc6 7.c3 Hb6 8.h3 cxd4 9.cxd4 Gb4+ 10.Sc3 Sge7 11.a3 Gxc3+ 12.bxc3 h6 13.a4 a6 14.Ga3 Hc7 15.Gd6 Hd7 16.Gd3 Gxd3 17.Hxd3 Sf5 18.Gc5 Sg3 19.Wg1 Se4 20.Gb6 Wc8 21.Sd2 Sxd2 22.Kxd2 Se7 23.g4 g6 24.h4 Hc6 25.Gc5 h5 26.Gxe7 Kxe7 27.f5 gxf5 28.gxf5 exf5 29.Wg5 f4 30.Wc1 Hxa4 31.Hf5 Hd7 32.Hf6+ 1-0
Szablewski,M - Manton,T [E14]
Match Warsaw-England Warsaw (2), 15.02.1999
1.d4 d5 2.c4 e6 3.Sc3 Sf6 4.Sf3 Ge7 5.e3 0-0 6.Gd3 b6 7.0-0 Gb7 8.Gd2 Sbd7 9.Wc1 c5 10.cxd5 Sxd5 11.dxc5 Sxc5 12.Sxd5 Sxd3 13.Sxe7+ Hxe7 14.Wc3 Ga6 15.Hb1 Wfd8 16.Sd4 Se5 17.Wfc1 Wac8 18.Wxc8 Wxc8 19.Wxc8+ Gxc8 20.Gc3 Gb7 21.Hc2 Sg6 22.Ha4 Gd5 23.Gb4 Hd8 24.Hxa7 h6 25.b3 Sh4
Zawodnicy polscy reprezentowali nierówny poziom, wynikający choćby z dużej rozpiętości wieku, jednak wyraźnie rzuca się ogólny brak koncepcji rozwijania gry po wykonaniu serii wyuczonych posunięć debiutowych. Poziom wiedzy debiutowej rośnie, jednak gracze mieli kłopot z określeniem ogólnych celów, do których mogliby dążyć w grze środkowej. Ekipa angielska wyraźnie jest trenowana w kierunku rozwoju samodzielności i pomysłowości w grze. Widać też celowe dążenie do rozwoju umiejętności gry zespołowej, wyraźnie zaniedbywane, lub wręcz pomijane w edukacji graczy krajowych. Doskonałym wyczuciem gry zespołowej wyróżnili się tylko reprezentanci Hetmana Michałowice, byli jednak najstarsi. Anglicy dążą do wychowania przyszłego mistrza świata, ich agresywne dążenie do maksymalnego wyniku jest częścią tej strategii. Bardzo stare na Wyspach Brytyjskich tradycje rywalizacji sportowej pomagają bardzo przy mobilizacji do takich spotkań, jak to w Warszawie.
Ciekawe byłoby porównanie sił z kadrą Polski do 12 lat, gdyż w takim właśnie wieku byli wszyscy angielscy zawodnicy.
Z rozmów z angielskimi trenerami wynika, że rozgrywki regionalne w Wielkiej Brytanii polegają właśnie na spotkaniach między reprezentantami poszczególnych okręgów na 12 do 20 szachownicach. Jest to koncepcja nieznana w Polsce, gdzie ciągle funkcjonuje przestarzały system oparty na pracy klubowej. Kluby gwałtownie w Polsce wyginęły (choć może nie wszędzie), i wydaje się, że przyszła pora, aby szachy związały swoje losy z lokalnymi samorządami jako jedynymi instytucjami, zainteresowanymi rozwijaniem różnorodnych form opieki nad dziećmi i młodzieżą. W każdym razie tak czynią Anglicy, którym nie udał się dobrze zapowiadający się eksperyment z włączaniem szachów do zajęć szkolnych. Powodem było nierozstrzygnięcie sporu zbiorowego związku nauczycieli z rządem, co zakończyło się odmową tych pierwszych prowadzenia jakichkolwiek zajęć pozalekcyjnych.
Widać stąd, że niepokoje różnych grup zawodowych nie są jedynie domeną Polski, czy innych państw Europy Środkowo-Wschodniej. Po prostu przyszło nam żyć w ciekawych czasach, Europa zaś jest w sposób oczywisty jednym organizmem.
Wyniki meczów Warszawa - Anglia Matches Results Warsaw-England
Partie (games with match Warsaw-England)
